2010年5月12日 星期三
內文
【打小人】起源
道教有一個儀式叫祭白虎，相傳是一些善信在廟宇內求神作福，後來這個儀式流傳到民間，就演變成現在我們叫的打小人。打小人不是香港本土文化，它是來自廣東的，例如佛山和四邑。
訪問（婆婆）：
我們問：「婆婆，你做【打小人】做左幾耐？」
婆婆答：「做左很多年啦！吾係好記得啦！」
我們問：「來【打小人】多數係咩人？」
婆婆答：「老人和年輕人。」
〔從影片中可知道【打小人】這個習俗已流傳了很久，而顧客類型多數是老人還有年輕人。」
訪問（顧客）：
我們問：「點解你會來打小人既？」
顧客答：「係睇電視而來既。」
我們問：「最緊要打乜野多啊？」
顧客答：「身體健康。」
〔從影片中可知道現在的打小人習俗已經家傳戶曉，而打小人的方式已不是只有打小人，還可以保平安。〕
相片
〔由圖片中可見打小人的工具有很多，而且每種工具都有不同意思，例如人字拖寓意踐踏小人，百解寓意將災害解除…. 等等。〕
比較
資料來源：http://www.youtube.com/watch?v=QtwqRIn6Ols&feature=related
〔由影片中可以知道有些拍戲的婆婆打小人的口訣並不是對的，而真正打小人的口訣是和神佛或祝福言有關，並不是我們常常聽到陰毒的話語，多數都是貴人扶助和小人離去的話語。〕
道教有一個儀式叫祭白虎，相傳是一些善信在廟宇內求神作福，後來這個儀式流傳到民間，就演變成現在我們叫的打小人。打小人不是香港本土文化，它是來自廣東的，例如佛山和四邑。
訪問（婆婆）：
我們問：「婆婆，你做【打小人】做左幾耐？」
婆婆答：「做左很多年啦！吾係好記得啦！」
我們問：「來【打小人】多數係咩人？」
婆婆答：「老人和年輕人。」
〔從影片中可知道【打小人】這個習俗已流傳了很久，而顧客類型多數是老人還有年輕人。」
訪問（顧客）：
我們問：「點解你會來打小人既？」
顧客答：「係睇電視而來既。」
我們問：「最緊要打乜野多啊？」
顧客答：「身體健康。」
〔從影片中可知道現在的打小人習俗已經家傳戶曉，而打小人的方式已不是只有打小人，還可以保平安。〕
相片
〔由圖片中可見打小人的工具有很多，而且每種工具都有不同意思，例如人字拖寓意踐踏小人，百解寓意將災害解除…. 等等。〕
比較
資料來源：http://www.youtube.com/watch?v=QtwqRIn6Ols&feature=related
〔由影片中可以知道有些拍戲的婆婆打小人的口訣並不是對的，而真正打小人的口訣是和神佛或祝福言有關，並不是我們常常聽到陰毒的話語，多數都是貴人扶助和小人離去的話語。〕
感想+組員分工表
魏嘉欣：
在這次專題探究中，令我增廣見聞。我學會如何去發揮自己的能力和明白團結是很重要，如果不團結的話，就很難完成這份專題探究，雖然組內的組員很懶惰，但我們仍然很努力地完成這份專題探究。做完這份專題探究後，我發現自己對打小人的認識加深了。最後，我希望下一次做專題探究可以做得更好。
陳宇基：
這次的活動令我學懂很多，碰到很多的困難，令到我大有所成，而且碰到很多困難，令我學懂很多，所以今次活動很意義，對我的學習很有進步。
陳俊淇：
我覺得這次專題加深了我對打小人的了解.和我平時所知的很大的分別.由其是原來打小人是要很多的工具的。
組員分工表
引言：魏嘉欣
內文：魏嘉欣、陳俊淇、
總結：魏嘉欣
感想：魏嘉欣、陳俊淇、陳宇基
攝影+影片：魏嘉欣、陳宇基、陳俊淇、劉嘉寶
在這次專題探究中，令我增廣見聞。我學會如何去發揮自己的能力和明白團結是很重要，如果不團結的話，就很難完成這份專題探究，雖然組內的組員很懶惰，但我們仍然很努力地完成這份專題探究。做完這份專題探究後，我發現自己對打小人的認識加深了。最後，我希望下一次做專題探究可以做得更好。
陳宇基：
這次的活動令我學懂很多，碰到很多的困難，令到我大有所成，而且碰到很多困難，令我學懂很多，所以今次活動很意義，對我的學習很有進步。
陳俊淇：
我覺得這次專題加深了我對打小人的了解.和我平時所知的很大的分別.由其是原來打小人是要很多的工具的。
組員分工表
引言：魏嘉欣
內文：魏嘉欣、陳俊淇、
總結：魏嘉欣
感想：魏嘉欣、陳俊淇、陳宇基
攝影+影片：魏嘉欣、陳宇基、陳俊淇、劉嘉寶
2010年4月29日 星期四
2010年4月28日 星期三
2010年3月17日 星期三
探究計劃書
專題探究計劃書
學生姓名：
1: 魏嘉欣 （組長）
2:劉嘉寶
3:陳宇基
4:陳俊淇
題目： 招財進寶—打小人
上述題目與哪個探究範圍有關？（可選擇多項）：
傳媒
現代中國
宗教
背景資料、相關概念和知識：
有些人認為【打小人】的儀式，可以祈求消災解困，化險為夷。在香港，銅鑼灣及灣仔之間的鵝頸橋便成為了【打小人】的熱門聖地。每逢驚蟄，都有不少人前往當地的土地廟進行【打小人】活動，以前多數是老人家，近年亦有年輕人參與。【打小人】在現今的世界也沒有被淘汰，是甚麼原因呢？是因為【打小人】真的可以消災解困？還是另有其它原因....
探究目的：
探究一下【打小人】的方式和打小人的方法。
焦點問題：
1. 懷緬過去.
2.細味【打小人】當中的過程。
3.經營的困難。
4. 展望將來的發展。
假設（如有）：
【打小人】歷久不衰，自有其獨特的經營模式。它們的存在是香港人心中的一個發泄方式。
暫定探究進程和初步定出之探究計劃:
2010.03.17 資料搜集
2010.03.18 擬定計劃書
2010.04.03 考察、拍攝、採訪
2010.04.15 整理資料、剪接
2010.05中 完成日期
可能所遇到的問題:
1. 【打小人】老闆可能不願意接受訪問。
2. 資料太多和不完整, 難以處理和篩選。
3. 同學活動繁多，商約開會時間及採訪困難。
探究的重要性及其意義：
1. 認識傳統社會習俗。
2. 了解香港【打小人】這行業的發展。
3. 認識【打小人】各種不同的方式。
參考資料：
為什麼會有打小人的出現?
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/article?qid=6910022801664
打小人的現今發展
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7008042600636
打小人的習俗
http://www.lalulalu.com/thread-1242216-1-1.html
學生姓名：
1: 魏嘉欣 （組長）
2:劉嘉寶
3:陳宇基
4:陳俊淇
題目： 招財進寶—打小人
上述題目與哪個探究範圍有關？（可選擇多項）：
傳媒
現代中國
宗教
背景資料、相關概念和知識：
有些人認為【打小人】的儀式，可以祈求消災解困，化險為夷。在香港，銅鑼灣及灣仔之間的鵝頸橋便成為了【打小人】的熱門聖地。每逢驚蟄，都有不少人前往當地的土地廟進行【打小人】活動，以前多數是老人家，近年亦有年輕人參與。【打小人】在現今的世界也沒有被淘汰，是甚麼原因呢？是因為【打小人】真的可以消災解困？還是另有其它原因....
探究目的：
探究一下【打小人】的方式和打小人的方法。
焦點問題：
1. 懷緬過去.
2.細味【打小人】當中的過程。
3.經營的困難。
4. 展望將來的發展。
假設（如有）：
【打小人】歷久不衰，自有其獨特的經營模式。它們的存在是香港人心中的一個發泄方式。
暫定探究進程和初步定出之探究計劃:
2010.03.17 資料搜集
2010.03.18 擬定計劃書
2010.04.03 考察、拍攝、採訪
2010.04.15 整理資料、剪接
2010.05中 完成日期
可能所遇到的問題:
1. 【打小人】老闆可能不願意接受訪問。
2. 資料太多和不完整, 難以處理和篩選。
3. 同學活動繁多，商約開會時間及採訪困難。
探究的重要性及其意義：
1. 認識傳統社會習俗。
2. 了解香港【打小人】這行業的發展。
3. 認識【打小人】各種不同的方式。
參考資料：
為什麼會有打小人的出現?
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/article?qid=6910022801664
打小人的現今發展
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7008042600636
打小人的習俗
http://www.lalulalu.com/thread-1242216-1-1.html
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